三月中旬，林晏离开延安，踏上了巡回讲课的旅程。
与他同行的有四人：警卫员小李，抗大派出的助手小陈，以及负责联络和后勤的老赵。一行五人，两匹骡子——驮着教材油印本、教学用具和简单的行李。
第一站是驻扎在晋西北的120师。从延安出发，要穿越黄河，再走一百多里山路。路上走了四天，期间遇到两次小规模敌情，绕路耽误了时间，但总算平安抵达。
120师的驻地在一片相对开阔的河谷地带，条件比延安还要艰苦。师部设在一个大村庄里，所谓的“师部”也不过是几孔稍大的窑洞，墙上挂满地图，桌上堆着电报和文件。
林晏被安排在政治部的窑洞住下。当天晚上，师长亲自接见了他。
师长姓贺，是个四十多岁的中年人，个子不高，但气势很足。他握着林晏的手，力道很大：“林晏同志，延安来的□□！欢迎欢迎！你的教材我看过了，有点意思！”
“贺师长过奖了。”林晏说，“还有很多不成熟的地方，需要一线同志指正。”
“指正不敢说，一起研究！”贺师长爽朗地笑，“我们这些老粗打仗，靠的是经验，是胆子。你那套‘时间战法’，给经验加了点‘脑子’，好事！”
他当即拍板：“明天就开课！各团的侦察连长、指导员，还有几个主力营的干部，都来听！你放开讲，有什么说什么，我们的同志有不懂的，当场就问！”
这种雷厉风行的作风，让林晏有些措手不及，但也感到一种久违的、前线特有的直接和坦诚。
第二天上午，讲课在一个打谷场进行。没有教室，没有桌椅，一百多个干部席地而坐，膝盖当桌。林晏站在一个石碾旁，用木板当黑板，开始了第一讲。
刚开始时，气氛有些微妙。这些前线干部大多是从长征走过来的老兵，打过无数硬仗恶仗，对一个二十出头的“□□”难免有些轻视。林晏能感觉到那些审视的目光，那些交头接耳的议论。
但他早有准备。他没有从理论开始讲，而是直接抛出一个问题：
“在座的各位，最近半年，你们部队在执行伏击任务时，成功率有没有下降？”
这个问题很具体，也很尖锐。会场安静下来。
一个黑脸膛的连长举手：“有。我是三团二连连长，姓杨。最近三个月，我们连组织了六次伏击，三次扑空，一次差点被反伏击。成功的那两次，战果也比以前小。”
“原因分析过吗？”
“分析过，但没想明白。”杨连长皱眉，“地形选得好，情报也准，可鬼子就是不往套里钻。有时候明明该来的，临时改道了。”
林晏点点头，在黑板上写下“扑空”“改道”两个词。
“还有谁遇到过类似情况？”
又有几个干部举手，讲述了各自的经历。情况大同小异：伏击成功率下降，敌人似乎总能“预感”到危险。
等他们说完，林晏才开口：
“这不是预感，是敌人摸清了我们的规律。”
他从挎包里拿出几页纸——这是他在延安时整理的统计数据：“根据各团上报的战报，我统计了过去半年全师伏击作战的时间分布。结果显示，百分之六十五的伏击发生在拂晓和黄昏，百分之八十的伏击点选在隘口或桥梁附近，百分之七十的伏击持续时间在两小时以内。”
他把数据念出来，然后停顿，让干部们消化。
“这意味着什么？”林晏环视全场，“意味着如果我是鬼子指挥官，我只需要重点防备拂晓和黄昏，重点侦察隘口和桥梁，并在部队通过危险地段时加快速度、缩短停留时间，就能大大降低被伏击的概率。”
会场一片寂静。干部们盯着黑板上的数据，表情从怀疑变成了凝重。
“那……那我们该怎么办？”杨连长问。
“打破规律。”林晏说，“今天就讲具体怎么打破。”
接下来的两个小时，林晏系统地讲解了时间战法的核心理念和实操方法。他结合120师最近的具体战例，分析得失，提出改进方案。讲得深入浅出，全是干货。
干部们听得越来越投入。有人掏出小本子记录，有人当场画草图，还有人在下面小声讨论：“这招可以试试”“我们连上次吃亏就是这个原因”。
讲完后是提问环节。问题如潮水般涌来：
“随机时间怎么保证命令传达？”
“夜间伏击的照明问题怎么解决？”
“如果敌人也随机，我们怎么预判？”
“基层战士文化低，怎么教会他们这套东西？”
林晏一一解答，有些问题当场给出方案，有些则需要进一步研究。他承诺：“接下来半个月，我会去各团实地调研，和大家一起解决具体问题。”
这个承诺赢得了掌声。
第一堂课的效果超出预期。当天下午，就有几个连长找到林晏，邀请他去连队看看，指导实际训练。
林晏没有推辞。从第二天开始，他的日程排满了：上午给师部机关的同志讲课，下午去各团调研，晚上和干部们座谈，深夜整理反馈、修改教案。
这种高强度的节奏，让他找回了在山西连队时的感觉——不是在后方讲课，是真正地融入前线，和战士们一起思考、一起解决问题。
在调研中，他看到了许多教材里没有写到、但实践中至关重要的细节。
比如在三团，一个老侦察兵告诉他：“随机时间好是好，但得考虑战士的体力。你让部队半夜出发，拂晓设伏，可以。但不能天天这么干，否则没打仗先累垮了。”
林晏把这个建议记下来，准备在教材里增加“体力管理”的内容。
在五团，一个指导员提出：“随机不是乱来，得有个‘随机池’。比如我们连，定了五个可能的时间段，每次行动前抽签决定用哪个。这样既随机，又不至于完全失控。”
这个方法很实用，林晏当场记下，准备推广。
还有一次，在一营的座谈会上，一个排长讲了个故事：“上次伏击，我们按教材说的，选了中午——鬼子最松懈的时候。结果呢？鬼子是松懈了，老百姓也松懈了！有个放羊的老乡赶着羊群从我们伏击点经过，差点暴露。还好我们连长机灵，让两个战士装成捡柴的，把老乡和羊引开了。”
这个故事让林晏深思。时间战法不仅要考虑敌人，还要考虑群众，考虑环境。他增加了新的一节：“伏击作战中的群众协调”。
最让林晏感动的，是战士们对新知识的渴望。
一次夜间训练结束后，几个年轻战士围着他，问这问那：
“林□□，您说的那个‘注意力分配’，是不是就是打仗的时候不能光盯着一个地方？”
“林□□，怎么判断敌人是真松懈还是假装的？”
“林□□，您从哪儿学来这些的？能教教我们认字吗？我们想自己看教材。”
林晏耐心回答每一个问题。教认字时，他没有从“天地人”开始教，而是直接从实战词汇教起：“伏击”“侦察”“撤退”“掩护”。战士们学得很快，因为这些都是他们每天在用、在用生命实践的词。
半个月很快过去。离开120师的前一天，贺师长又见了林晏一次。
“林晏同志，你这趟来得值！”贺师长拍着他的肩膀，“不光是教了东西，更重要的是，你让我们这些老家伙也开始动脑子了。打仗不能光靠猛，得靠巧。”
他拿出一个小布包：“没什么好东西，送你个纪念。”
林晏打开，是一把缴获的日军指挥刀，刀鞘上还有弹痕。
“这是去年反扫荡缴获的，一个鬼子大队长的。”贺师长说，“送你，不是让你拿着上战场——你一个文化人，拿笔比拿刀强。是让你记住，咱们用脑子打的仗，不比用刀打的差。”
林晏郑重收下：“谢谢师长。我会记住的。”
“还有件事。”贺师长表情严肃了些，“你接下来要去129师吧？他们师长那个人，比我还较真。他要是问得细，你别慌，如实说。他对有本事的人，还是很尊重的。”
“我记住了。”
第二天一早，林晏一行离开120师驻地，前往下一站。
走的时候，很多干部战士来送。杨连长塞给他一小袋炒面：“路上吃。林□□，以后再来！”
林晏挥手告别，心里暖暖的。
下一段路更难走。要穿过一片敌我交错的区域，白天隐蔽，夜间行军。警卫员小李打头，老赵断后，林晏和小陈在中间，两匹骡子走得小心翼翼。
第三天夜里，他们在一个小山村里借宿。村长是个五十多岁的老汉，听说他们是八路军，热情地腾出最好的窑洞，还煮了小米粥。
“同志，你们是从延安来的？”吃饭时，村长问。
“对。”林晏说。
“那……你们认识一个叫沈擎苍的连长吗？”村长忽然问。
林晏心里一震：“认识。您……”
“他救过我们村。”村长眼睛红了，“去年秋天，鬼子来扫荡，要烧我们村子。是沈连长带着队伍，硬是把鬼子打退了。他负了伤，在我们这儿养了三天。走的时候，还留下些粮食，说让我们熬过冬天。”
林晏愣住了。他从没听沈擎苍提过这件事。
“沈连长……现在在哪儿？他还好吗？”村长急切地问。
“他在山西，应该……还好。”林晏只能说。
“那就好，那就好。”村长抹了抹眼睛，“他是个好人。你们八路军，都是好人。”
那天晚上，林晏很久没睡着。他想起沈擎苍，想起那个总是沉默、但用行动说话的连长。沈擎苍救过多少人？帮过多少村子？这些事，他从不提起，就像呼吸一样自然。
这就是他所说的“理论要从土里长出来”的“土”——不是抽象的人民，是一个个具体的人，一个个被拯救的生命，一个个被保护的村庄。
林晏忽然明白了，自己这半年所做的，其实是在把沈擎苍——以及无数像沈擎苍一样的战士——用生命践行的智慧，整理成文字，传播开来。
他不是创造者，是记录者，是传递者。
这个认知，让他感到一种前所未有的踏实。
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林晏原计划前往129师，但在途中接到紧急指令：因129师近期有大规模作战行动，教学计划暂缓，林晏一行需立即返回延安。
回程的路线上，有一个值得注意的细节：他们将从山西某根据地边缘经过，而那里——根据秦科长信中的暗示——正是沈擎苍所在团的防区。
返程第三天傍晚，队伍在一个叫石沟村的地方休整。
夕阳西下时，村口忽然传来马蹄声。正在检查教材油印本的林晏抬起头，看到一个熟悉的身影从马背上翻身而下。
是沈擎苍。
半年不见，他看起来瘦了些，脸颊的线条更加硬朗，但眼神依然锐利如旧。他穿着一身洗得发白的军装，腰间挎着那把林晏熟悉的驳壳枪，靴子上沾满泥土，显然是赶了很远的路。
“连长……”林晏站起身，一时竟不知该说什么。
沈擎苍大步走过来，在他面前停下，上下打量了
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