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33. 第 33 章

小说:

向上回环

作者:

月明深深

分类:

穿越架空

当天晚上,黎野和周辕直到一起写完作业,甚至陪周辕练完琴,两家的大人都每一回来。

虽说今天确实有提前交代他们要出去吃饭会很晚回来,但这也太晚了,而且连个电话都没有,黎野家里可是有座机的,家里两个大人为什么不打电话回来通知一声,连周辕都有些担心。

黎野:“要不我去打个电话。”

周辕:“打给谁?”

黎野看向周辕已经收拾好的书包和琴盒,觉得他应该是想回家了,“他们是一起出去吃饭的,随便打给谁都行吧。”

拿起座机电话,黎野想了想选择打给李老师:“喂,是爸爸吗?”

很幸运,这通电话几乎是刚打过去就被接通,接电话的也刚好是本人。

李老师大概也意识到现在时间太晚了,还没有给家里回消息,让孩子们担心,开口先是道歉,然后才解释还没回家的原因。

李老师:“被一些突发事情耽误了,很快就能回家,不用担心,我们都好好的。”

“周辕现在是和你在一起吗?他爸妈和我在一起,要通个电话吗”

周辕:“不用。”

确定周辕不参与后续对话,黎野开始和李老师隔着电话嘀嘀咕咕。先简要了解一下,那个把他们拖到现在还不能回家的突发事件是什么。

说起来也挺曲折,事情的起因是黎女士的意外升职,做财务这一行的,能力大差不差的情况下,上面没关系就只能熬资历,黎女士这些年也确实是这么熬过来的。

天有不测风云,前段时间单位的裙带关系被清理不少,黎女士顺带的升职加薪,但不妨碍她心情高兴,想请人吃饭。

又因为刚升职要低调行事,所以黎女士思来想去,还是找的李老师和邻居家一起组个饭局。

桌上要喝酒,就没带两个孩子一起,反正也已经是可以自行上下学的大孩子,偶尔吃一顿垃圾食品也不是什么大事。

饭桌上倒是没出什么事,意外发生在吃完饭的休息时间,四个大人在餐桌旁谈天说地,悠闲得很。

突然一辆小车从以从未想过的路径直冲餐馆而来,而他们的位置是能看见街景的,四人连忙起身往侧边躲开。

几乎是下一刻,小车直冲冲的撞碎餐馆的玻璃墙,强化玻璃碎的满地都是,连带一个被掀翻的餐桌与打翻的席面。

餐厅的老板、驻守前台的老板娘、被波及的客人和看热闹的人给这块地围上好几圈,司机才踉踉跄跄的从车上下来。

司机准备先去医院检查一番,再和餐馆方面谈赔偿。此时,又一辆小车出现,它以相同的路径往餐馆方向重复刚才的情景。

砰的一声巨响,两辆车直接重叠在一个点位,好险没出人命。只是这下事情就变复杂很多,责任一时间不好分清。

这其中被波及的就有他们,最开始被掀翻的那桌就是,但还好人没伤到,随身物品也没损失,连衣服也没弄脏。主要是人被有被吓到,两次车撞过来都只差一点点。

餐馆老板一直在和两位车主来回扯皮,老板娘维持店内的安稳连结账都都顾不上,服务员堵住门口不让进出,这样一直对峙到现在。

当然很快有警察过来执法,电话里的李老师才会说很快就能结束,然后顺利回家。

黎野:“那你们回来的路上注意安全。”

挂掉公放的电话,黎野和周辕相视一笑,双双放松下来,好在没人出事。

送周辕到门口时,他突然回头:“最近有时间玩游戏。”

黎野正打开过道的灯,方便周辕等下回家,愣了一下才反应过来周辕话里的意思:“啊,确实黎女士最近会比较忙,要适应新的工作,没时间管我们的小动作。你妈妈那边也没时间管你?”

周辕:“带队出去比赛。”

黎野眨巴一下眼睛:“老师这个职业还是很忙的嘛,李老师偶尔也会出差。”

第二天,没把昨天下午在学校里发生的事记在心里,黎野正常的上课,直到放学后被班主任叫住。

像只小鸡崽跟在老师身后,黎野一开始胡思乱想了很多,比如是不是一直吊车尾的成绩最终还是被淘汰到普通班级。

但随着班主任的步伐一路走入小学部,黎野的心算是放回肚子里,她就是被淘汰也是去初中部报道,那会是什么呢?

等她看见教室办公室里还有周辕存在,没转过弯的小脑袋瓜还在想,有什么比赛会同时需要她和周辕。

把两个孩子成功叫到同一间办公室,坐着的音乐老师却不知道如何开口,还是她的同期好友,同时也是黎野的班主任率先开口:“黎野同学,周辕同学,有件事老师想征询一下意见?”

“一个月后的校庆,你们想上台演出吗?”

这句话问出来前周辕也在疑惑,音乐老师单独叫他出来很正常,尤其是有即将到来的校庆演出。

但办公室里老师没像往常一样开口,只是让他先等等,结果等来了黎野,打断周辕的猜想,一度往乐团练习不允许被外人打扰上发散。

这下被问的两人都有些不知所措,很清楚这些和她最没关系的黎野先反应过来:“老师,我什么才艺表演都不会呀,是不是叫错人了?”

话是这么说,黎野却连脚尖都没动,在场的四人都很清楚没有谁弄错。

大抵是做好心理准备,音乐老师艰难开口:“两位同学,是这样,老师这边告诉你们一个好消息,一个月后的校庆上有你们的演出。”

“你们两个在一起,是一个节目,已经定下来了。”

黎野看得出两位老师的脸色都不算不好看,那这大概是更上面的领导直接定下的,还是想不出怎么和她搭上边。

“老师,我要怎么表演?”

现在大人们会给出什么解决办法呢?黎野很好奇,她可是对上台表演一窍不通。

最难开口的部分说出来,音乐老师又回到开始时以往的镇定从容:“节目单上定的是大小提琴合奏,黎野同学以前学过大提琴吗?”

黎野:“我什么没有学过乐器。”

班主任在一旁帮腔:“她兴趣班上的是画画。”

情况来到最坏的境地,好在也不是没有办法,音乐老师继续问:“想学大提琴

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