1989届赫奇帕奇学生们的第一节魔药课是在星期三的下午，和斯莱特林们一起。
埃凡德充分发挥了他最近一次上学的经验——上辈子的大学课堂。他总是会提前十几分钟到达教室，抢占一个好的座位。
如果是老师不怎么管的水课，那么就可以坐在前四排，大概率会得到平时分加分（此条据情况可调整为最后三排）；如果是比较重要或者老师管的比较严的课，那么就既不要坐在太后面，也不要坐在太前面，最好是在中间部分靠教室墙边的位置。
这个方法在霍格沃茨这几天的课程里同样适用——在魔咒课、变形术课程时就坐在中间（虽然麦格教授和弗利维教授依然会关切每个学生的学习进度）；在魔法史课程时，就坐在后排。
没有贬低魔法史这门课程的意思，但是宾斯教授讲课实在是太无聊了：水课老师好歹还会偶尔在课堂上讲一些有趣的故事，但宾斯教授完全没有“寓教于乐”的想法。
埃凡德默写了一小段宾斯教授的授课内容随信寄给了迈克尔，并在信里说“睡不着的时候就读一读这几张纸”。至于为什么只有一小段？那不是任何人应该知道的问题！
说回正题。不过，显然，埃凡德忽略了霍格沃茨的某位教授是那么的与众不同。
“下午好，阿尔伯特。”
埃凡德率先和与他狭路相逢的阿尔伯特·康纳斯打了声招呼。他们两个一个带着小伙伴向下走，一个孤身一人向上走。
“下午好，”阿尔伯特停下脚步，表情有点奇怪，“你们去上魔药课？”
不然呢，一群赫奇帕奇浩浩荡荡往地下走还能干什么？平头哥闪击斯莱特林吗？
埃凡德感觉自从和迈克尔分开之后，自己的心理活动就越来越偏向于吐槽役了。韦斯莱兄弟说不定会为这句笑话大声喝彩，并表示这是一个好主意；但对其他人，尤其是冷战仍在持续中的、来自于普通人世界的阿尔伯特，这句话最好还是不要说出口。
“是的，”埃凡德看了几秒钟他的表情，“有什么不对吗？”
“……”阿尔伯特同样盯着埃凡德看了一会——尽管他站在埃凡德的下首位置，但两人之间的身高差让他们几乎处于平视，“我建议你最好别进去得太早。当然，仅仅是一个建议。”
“谢谢你，”埃凡德没有追问原因，“快去上课吧，阿尔伯特，弗利维教授倒是很喜欢勤奋的学生。”
阿尔伯特手里正拿着魔咒课的课本。闻言，他微微一笑:
“那我大概是弗利维教授最喜欢的斯莱特林在校生。”
限定词加得还挺严谨。不过，一个人独行啊……
“你打算听他的劝告吗，埃凡德？”卡里姆饶有兴趣地目送了几秒钟阿尔伯特的背影，然后就更加专注地看向埃凡德和塞德里克，“你呢，塞德里克？”
“我认为听一下总没有坏处，”塞德里克谨慎地说，“他看起来没有恶意。而且，只要不迟到，教授应该也不会说什么。”
“同上。”埃凡德简略地回答。
“哦，好吧，我早该想到你们两个的答案，”卡里姆有些可惜地摇摇头，“我还在想现在就进教室，看看会发生什么呢。”
埃凡德&塞德里克：……
很好，这很“格兰芬多”。分院帽果然不会看错人。
…………
当距离上课还有十分钟左右的时候，埃凡德和塞德里克、卡里姆一起走进了魔药课教室。黑白配之后，卡里姆和塞德里克组成一组，埃凡德则独自选择了教室中央的一个位置——斯内普的课坐在哪儿都没差，因为他会到处巡视。
借着，他就听见两个坐在身后的赫奇帕奇学生不大也不小的议论声——请原谅埃凡德没有记住他们的名字。
A：“听说斯内普教授很恐怖……我有点紧张。”
B：“我也有点。之前在开学晚宴上我都看见了，黑头发、黑衣服……兰道奇说的一点也没错，他简直就是一只‘老蝙蝠’！”
埃凡德听得眼皮子直跳——在魔药课教室里还有斯莱特林的学生们面前议论斯内普……这和当着自己的面嘲讽迈克尔有什么区别？没看到旁边有几个绿袍子的已经阴恻恻地看过来了吗？
就在埃凡德回头，正有些犹豫是否要劝阻同院同学时，一阵轻风突然自身后而起。
一道阴冷的、低沉的声音从埃凡德的身后飘了过来，和埃凡德自己的声音一高一低地重叠在一起：
“你们……”
“不尊重教授，赫奇帕奇扣十分。希望你下次不会蠢到在众目睽睽之下表露出你的傲慢与无知，这位……先生。”
这声音简直如同毒蛇的蛇信在耳边“嘶嘶”响起，让埃凡德忍不住僵了一下，想起迈克尔第一次把“肌肉”放在自己脖子上的感觉。冰凉的、阴冷的，像是随时会被绞杀……
“下次你们应该提醒自己的同学，”埃凡德微微抬头对上斯内普空洞的眼睛，“管住自己的嘴。”
——居然没有借此机会再扣上几分？
埃凡德有些诧异地想道。
斯内普和他直直对视几秒，然后率先移开了目光，黑色的衣袂翻飞，当真如同蝙蝠煽动翅膀般飞回了讲台上。
“或许拉文克劳女士是对的，”斯内普淡淡地说，低头用羽毛笔在一堆羊皮纸上写着什么，“霍格沃茨在入学前应该做一些智力测试——以免招收那些连上课要进教室都不知道的学生。”
这下，刚刚被斯内普的冷漠气质吓得堵在门口、不敢进来的学生们才如蒙大赦地鱼贯而入，纷纷拉着同伴的手，从后至前地抢座位坐好。
等教室里悉悉索索的动静都停下之后，埃凡德身边的座位依然空着。斯内普这才从羊皮纸中抬起头，开了金口：
“站在那里做什么，小姐？难道你认为自己的本领已经高深到不需要指导就能完成所有魔药课程？”
教室里传来一两声零星的刺耳笑声，但其主人很快就意识到自己行为的突兀而停下了。
埃凡德顺着斯内普的视线侧头，这才发现艾伦抱着魔药课课本和工具站在教室的后方，低着头看不清表情。被教授点名之后、被同学嘲笑之后，她没有任何类似于羞赧、愤怒、难堪之类的表现，好像这一切都无比正常。
她只是沉默地：抱着东西走到了埃凡德旁边，沉默地在埃凡德身边坐下。
复杂的情感从埃凡德的心中的缝隙里萌发出来。
道德令他对艾伦的现状感到了一种怜悯：斯内普算不上是一位“良师”，因
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