又是一天回校的日子。
今天鷲匠教练难得没有给她派什么任务，反而是将一沓资料交给她。
松本由稍微翻了一下，发现是一些白鸟泽筛选出来的特招生资格的试训名单。
她惊讶地翻看那些刚上国三的学生资料：“教练，我们现在就开始招试训了？”
“提早试训也好让他们适应白鸟泽的节奏，看后期成效决定是否合适。”鷲匠教练手背在身后，眼睛还在看场上训练的队员。
随口应了两句，她看完资料后才发现一个不对的点：“鷲匠教练，我想问一下为什么试训名单里没有影山飞雄的名字？”
鷲匠教练将目光移到她的脸上，挑起一边眉毛：“牛岛跟你说的？”
“是的。”
将目光移回，鷲匠教练的声音低沉平稳：“他并不适合白鸟泽。”
松本由愣了一下。
鷲匠教练没有再解释多余的，将齐藤喊来做记录后就自己先一步走开了。
大概是看出她的疑惑，齐藤笑着对她说道：“前两天鷲匠教练让牛岛去北一了解有关影山飞雄的情况，最后了解到影山飞雄在场上跟队友起了争执的样子。鷲匠教练的意思是说他‘独来独往使得队伍连练习赛都打不过’，就将他从名单里去除了。”
松本由有些慌了，她试图帮影山解释，但却开不了口。
她知道鷲匠教练是对的，现在的影山确实跟白鸟泽不搭，也或许永远也搭不了。
白鸟泽是以绝对强大的王牌为核心，而牛岛若利就是鷲匠教练最满意的王牌。白布的出现更是锦上添花，他能让牛岛这个王牌发挥出更强大的作用。
这也就是为什么白布作为高一新生却能以这么快的速度成为替补二传，反而正选的濑见英太上场的机会越来越少，他现在更像是作为目前发挥还不太稳定的白布的“上位”替代。
或许等某一天白布练成了，他会成为白鸟泽核心体系中白布的“下位”替代。
如果影山飞雄来了白鸟泽，风格只会跟白鸟泽更加不同，无法融入白鸟泽的体系。
松本由想的有些出神，她缓缓将目光放在场上正在做鱼跃的濑见英太。
注意到松本由的情绪不太对，跟了鷲匠教练很久的齐藤一眼就看出她在想什么：“觉得濑见的处境很难堪？”
松本由回过神来，慌乱地摆摆手：“没有的事情！”
“其实不用想这么多，”齐藤轻笑一声，手中还在记录数据，“濑见确实无法作为牛岛的核心二传上场，但他也有自己的专项特长，很多时候我们也会选择让濑见上场带起不一样的节奏。”
她的双眼缓缓睁大，心中像是有一株小树苗在成长。
“谁都有自己擅长的地方，总会有一种体系适合他本身。影山飞雄也是这个道理，他总能找到可以发挥自己长处的地方，并不一定要进到我们白鸟泽。”
不愧是鷲匠教练的助教，齐藤的话让松本由茅塞顿开。
今天的训练是晚训，结束比较晚，走读的松本由将那一沓厚厚的资料放入包中。
不像其他人冲完澡就走了，她走向角落后勤部收拾好的几筐球，蹲下去说悄悄话。
正安静听着天童叭叭的牛岛注意到了她的动作，停下了脚步。
“怎么了若利？”发现旁边的人停下，天童歪着头跟着牛岛的视线看向那个角落，发现是他们的小经理后露出意味深长的笑容。
他抓住牛岛的衣服晃了晃，靠在他耳边说：“我们的若利怎么在偷偷看小经理啊？”
即使有人在他耳边吹气，牛岛依旧是那副不变的表情：“没有偷偷看。”
“哎呀都是看啦！”天童随口接上他的话，“诶若利，这么晚了你这不得送小女生回家？”
牛岛转过身子学着他歪头：“仙台北侧到仙台南侧需要坐四十多分钟的电车。”
天童：“……啊这样吗，我还真不知道小经理是南侧那边的。话说你一定要学我吗若利，你这幅表情做这个动作很奇怪诶。”
将头歪回来，牛岛没有对天童最后说的话发表意见，只是淡淡回复道：“我可以送她到电车站。”说着，他拍拍天童的肩膀，示意他先回去，就朝松本由的方向走去。
万万没想到牛岛会这么上道的天童惊呆了：“……嚯！”
当牛岛走近，他听到了松本由在说些什么。
“你，你，你，还有你！”她一个个指向那些一模一样的球，严肃的表情像是教导主任在训话，“今天声音太吵了哦！你们几个今天根本就没被动过吧？”
“看看人家小甜球，就算差点被打爆球皮也只是过来找我哭哭！”
“不许说小甜球是小茶球！人家这是懂事懂不懂啊你这个小爆球！”
“不许打架！就算你们只是打嘴架那也不行！我们是和和谐谐的排球大家族！”
莫名从松本由一段段话里脑补出场景的牛岛嘴角被逗笑上升了两个像素点。
听到身后有动静，松本由抖了一下才僵硬地转过头，发现是牛岛后松了口气：“吓我一跳牛岛学长。”
牛岛跟着她一起蹲下，他看向一堆球发出了疑问：“他们都说了什么？”
松本由嘟起嘴，指着最前头那颗球就说道：“哝，这个我喊它小爆球，脾气可爆了，整天就爱嗷，就算没人打它它也嗷。还喜欢欺负小甜球。”她指向这群球里面最与众不同的一颗粉色排球。
牛岛才注意到这颗粉色排球：“……这是？”
“嗷，好像是大平学长买的，说冥冥之中感受到自己未来会有个可爱的女儿特地买的。”松本由睁着一双死鱼眼，耸耸肩，“结果一买就来被大家一哄而抢，没有一个人肯还给他。所以大平学长就认命把它充公了。”
大平学长当时的原话是这样的：“心脏！都是一群嫉妒还心脏的男人！”
牛岛：……不是很能理解。
她有指向小爆球旁边那颗球：“这是跟跟球，最爱附和小爆球说话跟个小跟班一样，所以我称它为跟跟球……”
她说她记住了每一颗球的喜好，还给每一颗球起了名字。
意识到这点，
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