锦城一中，坐落于郊外，是异能世界的重点高中，为总局输送了多名优秀人才。

一大早，高三年级A1班班主任符振衣被告知校长要见她。安排关系好的历史老师帮忙带着学生去上体能训练课，符振衣来到几乎不怎么进入的校长办公室，见到了久不在学校的校长陈最。

除了陈校长，办公室的沙发上还坐着一名发呆的少年。

她留着半水母头，黑发整洁又利落，在脑后扎了个歪歪扭扭的小辫子。脖颈间束着黑色的皮革项圈，似乎是不适应，此刻她的手指无意识地摸着项圈。

听到声音，她抬眼望过来，被风吹动的刘海下是一双明亮得过分的眼睛。

符振衣敛去心里的想法，她规规矩矩地敲了几下大门，才走进办公室，问：“陈校长，你叫我来有什么事吗？”

陈校长抬手指着沙发上的夏稚：“这孩子会插进你们班，今后需要你多多照看她。”

符振衣看了看坐姿乖巧的夏稚，中途有插班生这种事情并不常见，至少对于异能高中来说是这样。

但她没有对此提出疑问，她面色如常地接过陈校长递过来的学生档案。

然后惊在原地。

插班生的个人简介很突出，不仅仅是因为她的监护人是总局的程局，也不仅仅是她那堪称完美的文化分与不堪入目的专业分，更重要的是——

最后一页的备注写有一行大字：污染程度最高级，判定为高危人物。

符振衣惊疑不定地看向沙发上的少年：“这是？”

陈校长言简意赅地解释：“字面上的意思，她比我们所遇到的特等陨的污染数值还高。只不过总局的程局保下了她，并将她安排到了我们学校。”

符振衣这辈子都没见过特等陨，这会儿却被塞了一个比特等陨还可怕的新生过来，她只觉得自己接手了一个烫手山芋。

“为什么是我们班？我是说，这种高危人物不是有专门的特殊学校吗？”

不是所有学生都是正常人，有个别“标新立异”或者背景敏感的学生就会被送到特殊学校，由专人教育，以免他们误入歧途。

这种高危人物怎么说也该安排在总局眼皮子底下，怎么就安排到锦城一中了呢？

陈校长懂符老师的意思，她示意她上前来：“你看，这是她的专业课答卷。”

符振衣去看电脑里的答卷，映入眼帘的是那鲜红的“10”，这孩子只拿了十分，满分可是300啊。

是刚进入里世界的普通人吗？

除了这个解释，她想不通为什么会只有十分，她的目光停在陈校长放大的一道论述题上。

【四、论述题

4.时间系异能者得知同伴会在未来牺牲，并且牺牲他一人可以拯救更多的人，那么是否应该强行改变同伴的未来？

要求：结合《道德与异能》作答。

答：首先，我会报告给上级领导，一同讨论对策方法；其次，我会将这件事告知同伴，命运属于当事人自己；最后，未来并非是单选题，我会努力创造出“所有人都能存活”的未来。】

“她是一个好孩子。”

陈校长摘下她的单边眼镜，露出温和的眼神：“符老师，这孩子虽然缺少异能者的常识，答得也一塌糊涂、毫无逻辑，但她的立场和我们一样。”

符振衣没再说话，她的目光并未放在陈校长身上，而是侧过身，望向悬挂在一边墙上的几张照片上。

其中一张是合照：穿着各异的年轻人站在学校的大门前，她们互相揽着肩膀，对着镜头比“耶”，脸上洋溢着对未来的战意。

青年们的背后是一张横幅，横幅被风吹得东倒西歪，拍摄者没能将字完整地拍下来。

但符振衣依旧记得那上面写了什么。

——“锦城一中08届毕业生最后一次回到她们忠诚的母校”。

何等的意气风发。

……

身为话题的中心人物，夏稚撑着脸听她们讨论自己。

两天前她就拿到了自己的成绩，九门文化课成绩加起来960分，心理测试合格，但异能者能力测试和异能者基础知识都不合格。

文化课考试是高考难度，而夏稚的文化分够得上省状元，她的薄弱项在异能者必备知识上。

官方研究决定让她升入和她年纪相当的高三年级，她的文化课不用学，其他时间都用来恶补基础知识和进行实战演练，势必要在高考前拥有里世界的基本常识。

原本她还在纠结学费和生活费问题，她并不想用程局的钱，毕竟她们毫无关系。

但带她来的樊双玉笑了笑：“学费和住宿费全免，每个月会发1000块的补助，这就是你的生活费了。”

“这么好？”

夏稚头一次听说上高中不花钱还有补助，高中生几乎全天都在学校里，能用几个钱？攒一攒就是一笔巨款。

“此外，学校也有奖学金和助学金，学校论坛里都有写。如果你想多攒钱，也可以向学校后勤处申请，到时候会给你分派工作和任务。”

夏稚听懂了，委托中心是吧？不过目前她只能在学校缓慢升级，希望量变引起质变。

回到当下，夏稚抬眼看着陈校长和班主任。

【陈最，lv.60】

【符振衣，lv.60】

符振衣一个高中班主任居然和校长同等级，而且她现在的表情……夏稚确信符振衣并不简单。

和陈校长聊完，符振衣领着夏稚进行入学手续：领手表，领校服，领书，整理宿舍。

手表款式简单，通体为银灰色，表盘中央是一盏路灯的形状。

夏稚将其戴上，只听见“滴”的一声，表盘之上的虚空中出现了一个屏幕。

学生：夏稚

班级：高三A1班

寝室：开阳楼-606

状态：健康，稳定

余额：1000rmb

符振衣：“戴好后不要随意取下，手表会监测你们的身体情况。一旦身体出现任何不适，或者手表发出警报，都可以上报给我们，或者直接去医务室，我们会及时处理。这个手表联了网，吃饭和用水直接扫码，不清楚怎么弄的话你可以去问同学或者直接来问我。那个余额就是你这个月的补助，一般而言是够的。”

夏稚试着操作一番，这个手表不仅可以上网还可以打游戏，灵敏度非常高。

锦城一中的校服一共三套：一套是白衬衫配蓝色长裤，一套是蓝色粗布工作服，一套裤腿宽松的连体服。每套都像是上个世纪的审美，但质量和面料都不错。

校服背面是锦城一中的校徽，正面胸口处缝着她的名字和班级。

“平时可以自行搭配，也可以不穿，但训练课和相关场合必须穿。”说到这里，符振衣停顿片刻，“比如说，过段时间的半期考试，是省内的多市联考，期末考试则是多省联考。至于怎么考，你到时候就知道了。”

夏稚懂，就是宗门大比对吧？都是异能者，比的不就是能力嘛。

没有仔细翻阅教科书，夏稚直接把书和校服都放进背包，解放双手。

符振衣知道新生有空间能力，所以她接受良好。

等领完所有东西，夏稚跟着去了女生宿舍。

把从宿管阿姨那里领来的床上四件套铺好，夏稚又把自己的随身物品放上去，算是完成了所有入学手续。

差不多就是这些了，符振衣确认没有遗漏后，说：“你先休息，顺便收拾一下房间。大课间后的第一节是我的课，到时候你直接来我们班，就在秋收楼五楼第一间教室，上面有班牌。”

夏稚表示收到。

任务列表再次刷新。

【主线任务：就读锦城一中（已完成）】

【经验+30】

【支线任务：探索锦城一中（5%）】

【支线任务：和老师同学们打招呼（5/30）】

那就趁这个时间跑完地图吧。

把锚点安装在宿舍门口，夏稚以这里为起点，绕学校一周。路上遇到人就打招呼，“你好”，“再见”。

仅仅是这样不能算作完成任务，必须开启对话。可惜的是，这时候大部分师生都在上课，沿途走来根本碰不到几个人。

倒是让她捡了很多不值钱的东西。

【系统提示：所有物品可以在系统内部进行加工，有一定几率掉落升级经验和武器材料。】

夏稚把系统放出来，看它立在自己的肩头。

面板书漂浮在她的身侧，自动翻到了“合成台”那一页，新的界面在她的面前展开。

合成方式很简单，直接把材料投放到像是炼丹炉的合成台里，消耗部分精神力，就可以得到合成物。

材料不受任何限制。

夏稚：“怪物也可以投放吗？”

系统：【没有先例。】

没有先例代表可以这么做。

把捡到的东西全部投放到合成台里，炼丹炉晃动两秒，合成结束。

【经验+20】

【你获得了一把勇者之剑(初级)。】

果然垃圾合成出来的也只有垃圾，也可能是投放的垃圾不够多，下次多攒点垃圾投放试试看。

夏稚拿出勇者之剑，对着树砍了几下，手感不是很好，遂放弃。

【系统提示：桃木*5】

嗯？这些都可以互动？

夏稚本想继续砍，但桃树上有了几道明显剑痕，旁边也有一个小气泡。

【桃树（4/5）】

只需要再砍一下树就会断掉。

她左右张望，确认四下无人后，她若无其事地收起勇者之剑，吹着口哨、伸着懒腰离开。

还是去开图吧。

学校的地图分为5层，因为教学楼最高5楼，每层楼都需要进入才算点亮地图。

……为什么会有分层地图这种东西？

教学楼占地面积稍大，主要分为三栋，高一春生楼，高二夏长楼，高三秋收楼。

典型的回字形建筑，中间种有茂密的高大树木，枝叶伸展到开放式连廊上，投下一片绿荫。教学楼很安静，只有老师讲课和学生读课文的声音。

夏稚目前就站在春生楼后，她摸着被阳光吻过的奶油黄墙壁，尝试互动，墙壁旁出现了一个气泡。

【攀爬】

……

春生楼，三楼，高一B10班。

《异能通论》课的老师在讲台上滔滔不绝，下方的学生要么在听讲，要么在摸鱼。

靠墙的摸鱼小蓝不经意间转了一下头，刚转回来，他又猛地转回去。他擦了擦眼睛，确认没看错之后，他戳了戳同桌：“你看有人在爬楼诶。”

同桌小红寻思这有什么大惊小怪的，她看过去，发现是字面意义上的爬楼。

她探出脑袋。

只见一名少年宛如蜘蛛一般在光滑的直角墙上爬行，路过她时，少年友好地朝她笑了笑，然后继续往上爬。

小红恍惚地收回脑袋，猜测那位特立独行的少年的异能大概率是“蜘蛛侠”。

【支线任务：探索锦城一中（10%）】

【支线任务：和老师同学们打招呼（15/30）】

坐在春生楼楼顶边缘，夏稚看了下小地图，高二的夏长楼在对面，她跳不过去，也不能飞，只能遗憾地重新爬楼。

正好这时候的大课间活动，她往下望去，一堆学生从教学楼里出来，没什么精神地前往操场。

操场是标准的400米橡胶跑道，这样的操场有三个，每个年级前往不同的操场，然后开跑。

不过在跑圈之前是广播体操，一共两套，一套“时代在召唤”，一套军体拳。打完后，则是跑两圈，两圈过后就可以自由休息了。

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