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《培育师日记【御兽】》

140.第 140 章

“不管对不对,这一块的确要加强。”

看着两个字沉默了好一会,女孩做出决定。

她立即着手查找相关的资料。

三只精灵的培养各有侧重点,不得不承认,不管是在镇上还是之前现在的修训馆学习,全部都没有关于合作的课程。

它们或许有这个认识,但显然没有足够的练习。

“临阵磨枪,不快也光。”

喃喃自语着,女孩一边看一边筛选出合适的御兽师和合适的对战。

感谢桑葵,什么对战类型都不挑,她陪着看也累积了一张不短清单,现在正好用上。

几个地区的对战风格不一样,飞鹰和嘉德地区强调个人能力,雪疆和炙砂地区讲究团体协作,而炎煌发挥出其折中的传统,属于中间派。

折中派的做法在炎煌最为有名的地区大会和炎煌大会上得到充分的展现。

地区大会和炎煌大会的对战模式有三种,具体形式由前一年12月31日公开抽签决定。

大会中有每次只能上场1只精灵的1V1对战、每次同时上场3只精灵的3V3对战,以及每次同时上场6只精灵的6V6全面对战。

例如今年是1v1对战,前一年是6V6。两届地区冠军辛颖和樊戎是两种截然不同的御兽师。

上年的冠军辛颖擅长精灵配合作战,她的主力精灵仙悠铃擅长辅助调动,整合战力。

今年的冠军樊戎目的明确,更强调精灵自身的硬实力,主力精灵骁风鹰坚韧顽强,具有场上哪怕只剩下它一个,也能突破困境的意志。

两人的发展也有很大的不同。

辛颖成为那一届炎煌联盟大会冠军,樊戎最终进入四强,没有获得奖牌。在进入职业联赛后,樊戎连战连胜,闯出了一些名声。辛颖据说凭借着炎煌大会冠军的身份和自己优秀的学业成绩成功成为联盟的一名见习工作人员。

明年的大会,大概率是3v3对战。

有好事者统计过,炎煌大会举办那么多年,其中1v1的赛事占比最高的占比35.3%,3V3排名第二占比33.2%,剩下的6V6占比31.5%,总体没有特别偏重某种赛事。

所以,考核上会不会也有这样的考虑呢?

姜棠很清楚,自己目前的对战中都是以1V1为主。馆主认为大家的课业合格后,希望看到平时没有展现的部分……好像也挺合理的?

“不管怎么说,协同配合只是其中一种可能性,应对策略应该更丰富一点。”

“可以问问西风它们的想法。”

PLAN A的概率再高也不是100%,PLAN B和PLAN C不能忽略,最好能准备到PLAN D、PLAN E。

于是在吃饭前,姜棠和自己的小伙伴们开了一个小会,说明现在的情况,把即将要面对的挑战摆上桌面。

“呋呋!”

太晚了!

桃桃忍不住抱怨了一句。

考核的事情姜棠没有瞒着它们,但受到御兽师态度的影响,它们更专注学习和提升,下意识忽略了考核的紧迫性。

“抱歉啦。”

姜棠自知这件事还是她不够重视。

“但是,我还是认为认真训练是最重要的。”

为什么在修训馆里进行培训的学生在对战失败后相对更容易通过考核?

那是因为他们有足够长的时间让馆主和工作人员看到他们的认真和进步。

在高级修训馆之前,个人的努力和进步同样是非常重要的评分标准。拿到联盟抽检审核同样也会更容易承认日常的努力结果。

毕竟,这里是修训馆,也是培育御兽师和精灵的场所。

“我们不能本末倒置。”

“呋呋……”

这点桃桃的确无法否认。

“嗷。”

西风无视桃桃的抱怨,直接问姜棠后续的安排。

“修训馆的徽章考核,初级和中级都必须是常规对战。”

说归这么说,每个馆主的偏好不同,譬如之前的谢柏苍馆主和现在的海潮馆主都是更偏向无规则对战的一类。他们对御兽师的培养也是倾向于实战。

教归教,要是把无规则对战摆上徽章考核,大概八九成的小御兽师都得折在第一个修训馆。

“排除掉无规则对战,我们主要面临的问题是对战形式和有什么规则限制。”

“一对一还是三对三,不排除还会出现二对二。中间能不能轮换,轮换次数有没有限制……”

姜棠大概把可能出现的一些情况一一列举出来。

“甚至还有可能出现我无法观战,需要你们独立战斗的情况。”

女孩并不是很担心这个,精灵们在对战中的主观能动性很强,她的作用更多是在提供另一个视角,她能不能在场反而影响不太大。

“呋呋。”

桃桃反而指出另一个麻烦。

作为“群聊”的核心,姜棠如果距离它们太远,失去中间枢纽的群聊便无法组建起来。

“这算是把bug屏蔽了。”姜棠哭笑不得,“毕竟这种考核形式就是为了考验你们的自主配合和对战能力。”

这么说着,女孩越发感觉这种考核出现的可能性很大。

御兽师有很多种,有的擅长布局指挥精灵,将整场对战把控在自己手中。有的提前制定战术框架,在对战中给予精灵足够的自由度。有的只会鼓励打气,一切全凭精灵发挥……

不同的形式各有优劣,适合不同的情况。

姜棠觉得自己像是第三种,但不妨碍她学习第二种。

“接下来的几天,除了基础训练,我们的重点要放在配合上。”

幸好几只精灵平日里都在一起生活,很少留在令契空间。对彼此性情习惯颇为了解,解决了最基础也是最麻烦的熟悉问题。

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