我把照片翻到背面，防止被周围的人看见，递了回去。他看看我，随手把照片扔回书包。

过了一会儿，周围安静下来，老师走上讲台开始讲课。他悄悄地拽住我的袖口，小声：“你都不问问我为什么会有那张照片吗？”

“嗯？”我记住书角的页码，想着下次就从这里开始看。怎么说呢？因为我没有带书签，也不想直接折书页，这样选择是最稳妥的办法。

刚才提摩西是不是问过我什么问题？

我回想了一下，好像的确有这件事。这并不代表我刚才没有听提摩西讲话，其实我一直在听，只是突然让我接话我需要想想该怎么回答。

“这是你的爱好吗？很独特。”我诚实地回答，发现他在盯着我看，于是露出笑容：

“我喜欢侦探小说，也喜欢看侦探电影。不过……这算是你的爱好还是副业？”职业这个单词在我嘴里绕了一圈还是没有说出口，当然，提摩西还是高中生，他的主要职业应该是学生才对。

真的吗？提摩西虽然没有说出来，但是我从他的眼睛里读出来这个疑问。

他怀疑的视线落到我的手下，准确说是被我按着的书。

好吧，这本不是侦探小说。不过这又不代表着什么，一个人今天吃苹果，明天也会吃苹果吗？不一定。

提摩西沉默了一段时间，时间久到让我开始考虑要不要重新翻开书继续阅读，用空着的手往上推推滑落的眼镜，因为右手的袖口还在被他拉着，我决定继续看书。

突然，他用力拽了一下我。

力气好大！

我心里一惊，因为实在太过突然，根本控制不住重心，身体向他那边倾斜。

提摩西另一只手牢牢按住我的肩膀，把我按回去，然后盯着我恶狠狠地说：“你想说的只有这些？”

要不然呢？好奇怪？

我现在甚至开始怀疑自己的视力，刚才提摩西是不是在威胁我？他的笑容和以前不一样，不过好像也不是纯粹的威胁，就是有一种暗暗发力的感觉。

现在又没有了，看起来依旧得体又温和。我不确定地想，难道这也是创作必须经历的一个环节吗？还是说我要举报哥谭警局和韦恩的不良勾结，居然把案件现场的照片轻易交给一个孩子？还是要抵制不良媒体？

听起来挺复杂的，但有可行性。

“你想加入我，和我一起吗？我是指，背着大人自己调查。”他松开我，笑着说。

我不确定地又看了两眼，看看他的笑容又看看他的眼睛，答应下来。

于是，侦探小队堂堂成立！

侦探提摩西干脆利落地带着我逃课，跑到楼上安静的阅览室，从里面关上门反锁，接着关上窗户窗帘打开灯，也不知道他哪里来的钥匙。

他把书包里的东西一股脑倒在木桌上，有很多东西，主要是照片，还有他自己写的笔记分析。

我坐在一边看他把各种东西整理，分类放好。

厚重的窗帘布被放下，装饰流苏垂落在地，把来自窗外的阳光和有可能的窥视挡得严严实实。这间阅览室不大，只有几个书架和一张大桌子，角落里堆积废弃纸箱。

灯光并不刺眼，是柔和的淡黄色。

我眯着眼睛，因为我坐着的位置属于刚好被顶灯照射的光明区，不得不眯起眼睛才能看清楚东西。

提摩西侦探先把照片用图钉固定在不知道从哪里来的小黑板上，图钉之间被有规律的红线链接。看起来和电影里演的一模一样，影片里的侦探也是用这样的方式梳理案件相关人员的关系，提摩西只少了斗篷和帽子。

我刚才没有说谎，我是真的很喜欢侦探小说，虽然我拒绝了很多人让我参与电影的邀请，因为一些原因，但我还是对悬疑片充满兴趣。

现在可以用这种方式亲身体验也是很好的！

“首先，是我们昨天下午经历的事故。”提摩西把中间的照片指给我看，周围还贴心地标出时间地点人物等信息，还有现场照片。

当我发现他不说话是因为在观察我的反应时，连忙给出回应。

“嗯！我知道，死者叫菲利普.霍尔。”

提摩西的动作一顿，然后点点头，接着解说：“菲利普39岁，无妻无子，只

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