晚饭后，母亲提出了冰帝学园的事。

“冰帝的课程设置相对国际化，之前也接收过不少有海外经历的学生。”母亲说，“对你来说，适应起来会容易一些。”

“因为Leo在那里？”

“这也是原因之一。你们在同一所学校，我会放心很多。”

岑韵靠在沙发上。

“但他已经开学了，我连考试都还没考。”

“学校知道你的情况。除了国语和日本历史，其余科目可以用英语作答。”

“那国语和历史呢？”

“日语。”

“这不是废话吗？”

Leo坐在旁边笑出了声。

母亲看了他一眼。

“你的日语足够应付日常交流，但学科学习会更困难。学校需要确认你能不能跟上课程。”

“我知道。”

岑韵没有反对。

从现实条件来看，冰帝确实是目前最合适的选择。她的日语不够好，东京大多数学校也不会允许她在考试中使用英语。冰帝至少给了她一个正式进入同年级的机会。

更何况Leo也在那里。

她来东京，本来就是为了和母亲、Leo重新生活在一起。

只是当她真正坐在这里时，这件事似乎没有想象中那么简单。

几天后，Leo带她去参观冰帝。

从家里到学校的路线，他已经走得很熟。在哪里换乘，哪个出口离校门最近，哪家便利店早上的饭团会先卖完，他都知道。

岑韵跟着他走出车站，抬头看了一眼学校的方向。

“每天都要走这么远？”

“十分钟而已。”

“你以前走十分钟就喊累。”

“你能不能不要一直说以前？”

Leo转过身，倒着走了两步。

“我已经在这里一年了。”

他说完便重新转回去。

岑韵没有接话。

冰帝的校园比她预想中更大。国中部和高中部共用一部分设施，教学楼、体育馆和社团活动区域分得很开。

Leo先带她去了国中部教学楼，又指给她看图书馆、游泳馆和食堂。

一路上不断有人和他打招呼。

“坎贝尔，下午训练时间不变吧？”

“部长，器材申请已经交了。”

“Leo，乐团那边在找你。”

Leo用日语逐一回应。有时只说一两句，有时停下来确认具体安排。他的语气和在家时不太一样，简洁、稳定，也没有半点犹豫。

岑韵站在旁边等着。

有个抱着文件夹的男生好奇地看了她一眼。

“这位是？”

“我姐姐，Lyra。”

Leo改用日语解释了几句。

岑韵只听懂了“伦敦”“转学”和“入学考试”。

男生立刻向她点头。

“初次见面，请多关照。”

岑韵停了一下才反应过来，对方是在和自己说话。

“请多关照。”

她的发音应该没有出错，但语气听起来有些生硬。

男生走后，Leo说：“不用那么紧张。”

“我没有紧张。”

“你刚才像在参加口语考试。”

“我本来就快要参加考试了。”

西洋剑社的训练场在体育馆另一侧。

Leo推门进去时，里面已经有几个人在整理护具。一个高年级学生看见他，立刻走过来汇报器材情况。

岑韵站在门边，看着Leo检查训练表，又拿起一把花剑确认剑尖和护手。

他的动作非常熟练。

“所以你平时就是这样当部长的？”她问。

“哪样？”

“看起来还挺像回事。”

Leo抬起眼。

“谢谢你的勉强认可。”

他把花剑放回架子上，又带她去了乐团排练厅。

国高中联合交响乐团的排练厅比普通音乐教室大很多。舞台上摆着整齐的谱架，钢琴放在一侧，墙边排列着装乐器的柜子。

“我坐这里。”

Leo指了指第一小提琴最前面的位置。

“首席？”

“嗯。”

岑韵看了他一眼。

“你去年都没告诉我。”

“我告诉你了。”

“什么时候？”

“圣诞节打电话的时候。”

“那天信号很差，我只听见你说参加了乐团。”

Leo沉默了一会儿。

“我以为你知道。”

“我不知道。”

两个人都没有继续这个话题。

Leo走到大提琴声部旁，随手扶正了一只谱架。

“你可以加入乐团。”

“弹钢琴？”

“乐团不缺钢琴。大提琴声部倒是缺人。”

“所以你让我来补空位？”

“我是说你会喜欢这里。”

岑韵抬手敲了一下他的肩膀。

“你最好是这个意思。”

Leo笑了笑。

“你不是一直说，独奏和合奏不一样吗？而且你已经很久没有参加正式乐团了。”

岑韵看向舞台。

她在伦敦主要练钢琴，她在上海参加过一个青少年乐

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