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《doki心动~咒术种田友人帐》

17. 第 17 章

放学后,笹田先跟你回家放东西,简单跟母亲说一声就直接拉你离开。

理发店离学校不算远,在学校附近的车站搭公交,过一站就到。

铺面不大,夹在精致的饰品店和复古的文具店中间,像个耳房,好在很干净。

不像东京的理发店,会有咒灵喊着“不想剪头发,想留长”“好想染成绿的”“土爆了”“差劲”……之类的话语。

“请坐。”

你坐上专用的理发椅子,老板在椅子后面踩两下,把你升高,再罩上理发围布。

你有种脑袋掌握在别人手中的不安感。

“放轻松,小姑娘。”

老板轻轻拍拍你的肩膀,淡淡的薰衣草洗衣液味道从她衣服上传来。

很干净,没什么黑气。

你默默把咒力包完脑袋,适当放松肌肉,“嗯。”

“只打算剪短刘海吗?没有其他需要,烫个卷发或者染色?最近很流行金棕色的蛋卷头哦~”

老板热情地介绍,手上麻利地把你的头发梳起来,露出光洁的脸蛋。

她注意到镜子里你的脸,有些惊讶地眨眨眼,不吝赞美地夸奖,

“很可爱的脸蛋嘛,像洋娃娃一样。要不阿姨帮你剪成公主切?”

一旁看杂志的笹田闻言瞧过来,不知脑补了什么,帮忙回答:

“不了阿姨,她妈妈怕她早恋,专门留刘海的。你正常剪短就好。”

“这样吗?那真是可惜了。”

老板夹起你一边刘海,对另一边开始修剪。

剪刀触碰额头带来冰冷的触感,咔嚓咔嚓的,你身上的咒力也跟着一起跳跃。

你压下紧张的感觉,找着视野内可以分散注意力的东西。

卷发棒、染色剂、地上的头发、镜子……一本书。

一本奇怪的书,在你身后右面墙高处的置物架上。

它被绢布包住,不知被什么掀开些许,露出小半边书脊。

你对着镜子仔细观察,认出一个汉字写法的“盤”,下一个字只看到些许边角,便没入绢布中。

包书的绢布精细顺滑,与这个简陋的理发店格格不入。

书还专门放在那么高的地方,像是……供起来一样。

宗教吗?

……

老板一收围布,你就迫不及待地从椅子上跳下来,付钱撤退。

笹田跟老板寒暄两句才追上来,瞄着你的新发型,

“老板帮你把刘海打薄了,有影响吗?看着可爱了很多。”

你抬手摸了摸。

刘海的确变薄了0.6毫米。不过咒术师的优秀体质不会因为刘海厚重感到闷热。

对你来说差别不大。

“没有。”

“我还以为是小说里,为了低调故意扮丑,封印颜值那种设定。”

“没必要。”

你的长相也就和夏目差不多的水平,没有到那种万众瞩目、艳光四射的夸张程度。

“没事就好。你让我打听的事情有些眉目了,去甜品店坐着说?”

“路上说。”

算上返程,这次离家差不多一个半小时,已经足够。

等母亲习惯这一个半小时,你再延长。

“也行。走小路吧,人不多,还很凉快。”

笹田在前面带路,你跟着他,沿着山林边的小道匀速走着。

“重建旧校舍是因为要检查各校校内是否存在安全隐患。

旧校舍是学校的一部分,也包含在内。校领导怕被责罚,就请人重建。”

谈正事时,笹田语气平缓许多,没了平时清冷却装热情的别扭感,

“目前查到的就这些。应该不止那么简单。以前也有安全检查,但不会查到旧校舍那边。”

“再往里查要花不少时间,你着急吗?”

根本没想到她不到一天就出结果的你:……

你以为要花费不少时间。

在你设想里,调查主要分四步——

选定询问目标→了解目标行踪→混个脸熟→超绝不经意地聊起相关话题

而笹田,大概跳过了2、3步骤,1步骤因为了解学校教职工所以只是两三秒的事。

4步骤以申请场地为由直询问。

她之前也申请旧校舍来做试胆活动,再想申请也不算可疑……

总而言之,太厉害了。

成功弥补了你和夏目、妖怪们在人类社会人际交往中的不足。

“大概多久?”你语速快了几分。

“要先查重建旧校舍的决定是哪位校领导最先提出来,再找机会打探他为什么有这个决定……

顺利的话,一周左右吧。”

你的思路和她差不多,但一周?

“不急。注意安全。”

“行。那合作吗?我想我目前的表现已经足够了吧?”

她转身面向你,脸上带着自信的笑容。

“请多指教?”她朝你伸出手。

你能拒绝这么一个厉害的情报人才吗?

“请多指教。”

不能。

你握住她的手,“回去就写,想看什么?”

“旧校舍的事情吧。了解多一些,也方便我调查。”

“对了,叫‘笹田’太生疏,菜菜子可以直接叫我名字。”

**

拒绝了纯子帮你应付母亲的好意,你们在路口挥手告别。

远远的,你看见了守在院门口的母亲。

她笔直地站在阳光中,身后是房屋落下的阴影。

见到你,母亲露出温和的笑容,“回来了,菜菜子。”

“我回来了。”

进屋后,母亲俯身,左手搭着你的肩膀,右手抚过你的刘海,认真打量着你的新发型,夸赞:

“这样挺好看的。是母亲疏忽了,没注意到菜菜子刘海长了,应该早点带菜菜子去剪头发的。”

“……没事。”

母亲面上温和,但母亲身上新鲜的黑气让你不敢掉以轻心

“笹田同学跟你关系很好吗?”

“还行。”

“那下次母亲带你去剪吧,不用麻烦人家。”

“嗯。”

“真乖。”母亲起身,松开你,“去写作业吧。”

“嗯。”

就这样?

你都做好母亲发脾气,要求你和纯子绝交的准备了。

带着疑惑,你写完作业,开始准备给纯子看的故事。

略去你的术式、咒力,夏目的友人帐。

你以旁观者视角,写了一个不祥的神明自我救赎,摆脱怨气,重新成神的故事。

而你在其中的作用,就是发现藏在旧校舍里诱惑神明堕落的邪物,及时提醒。

最后以夏目看见的,神明与少女道别的场景结尾。

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