《开罐气泡水》
讲台上,历史老师正挥斥方玉遒,唾沫星子几乎要穿透秦汉的烽烟,直抵明清宫墙,竭力梳理着那条贯穿千年的中央集权脉络。
高二三班的空气里,沉甸甸地压着一种倦怠。
后排不一定都是混日子的,但混日子的一定扎堆在后排的定律依然存在。
这感觉,像极了初三冲刺前那段集体摆烂的岁月。
是那种,知道终点太远,索性就地躺平。
还是不懂得前方道路漫漫,不知者无畏?
老师的目光只在前面那片重点保护区巡弋,偶尔扫过后排,也像掠过空气,透着一种习以为常的漠然。
暮瑜支着下巴,百无聊赖地看着粉笔灰在老师激昂的挥舞下簌簌飘落。
脑子里不合时宜地蹦出个刻薄又现实的比喻。
她们这群后排生物,在老师们眼里,大概就跟游戏副本,三年打一波的npc 小怪没什么两样。
纯纯给人家刷教学经验值用的。
啧,这认知,真够超前的。
暮瑜指尖在摊开的历史书上画着圈,仿佛在给中央集权画句号。
课上到一半,江栖才把头从交叠的臂弯里拔出来,睡眼惺忪地戳戳暮瑜,“几点了?是不是该吃午饭了?”
暮瑜没有戴手表的习惯,教室挂钟也早被王岚以“影响学习”的理由撤掉了。
“才第三节课。”暮瑜拖着调子,“离午饭,嗯……还有一个王朝兴衰那么久吧。”
“哦。”江栖发出一个毫无灵魂的音节,脑袋又无比丝滑地栽了回去,仿佛短暂的问话只是呓语。
无聊感缠上来,勒得人心头发闷。
不行,得给自己找点事做,不然真要在这沉滞的空气里溺毙了。
暮瑜把身后的书包拽到腿上,带着考古学家挖掘遗迹般的探究和使命感,埋头在里面翻腾起来。
她觉得自己有个说不上坏,但有时挺要命的癖好。
就是念旧。
同款奶茶可以雷打不动地连喝三个月,不见的东西,穿到不能再穿的衣服,非要买个一模一样的回来才安心。
仿佛只要维持表面不变,就能对抗时间那该死的洪流。
指尖触到熟悉的硬质塑料管,暮瑜心里一动。
一连摸出好几支直液式走珠笔。
她清晰记得,前世高考结束剩下来的几支老臣,硬是鞠躬尽瘁地陪她撑到了重生前夕。
几个月前,路过文具店,她特意去找过同款,结果版本更新,外壳换新颜,虽然花哨很多,握感上总觉得差点意思,写出来的流畅度也大不如前。
此刻,这些旧相识拿在手里,一股被时光尘埃包裹的暖意混着微妙的怅然,细细密密地爬上心尖。
如果说,念旧癖是她被一杆子打回十年前的原罪。
那眼前这几支笔,简直是罪证的实体陈列。
连带何斋雅砚那个扫把星,又阴魂不散地出现在她眼皮子底下,似乎都能解释得通了。
不对!!
谁念他的旧了!!!
暮瑜又在书包深处摸出几支糖果色,外壳印着憨态可掬的kiwawa水笔。
不用想,肯定是陪路晚晚那个文具控的中毒患者,扫荡完文具店,强塞过来的附赠品。
暮瑜抬头,看向斜前方那个仿佛在进行某种神秘仪式的身影。
路晚晚正神情肃穆,供奉圣物般将一支支色彩缤纷的笔,往琉璃盏似得亚克力笔筒里码。
桌上垒得整整齐齐的课本,也用不同图案的书衣包着,整个桌面打理得跟个艺术展台似的。
哎,早上才淘到的宝贝笔筒,还没来得及和暮瑜展示。
路晚晚一边唏嘘,一边把垒高的课本往自己这边挪了挪,以示对新同桌的不满。
可又不敢太表现出来,毕竟人也没做错什么,真正该被钉在耻辱柱上鞭挞的,是王岚那个老巫婆。
似乎觉察出路晚晚的低气压,新同桌也默默把课本往自己这边挪了挪。
下课铃一响,路晚晚立马满血复活,又往暮瑜跟前扑。
这次她学乖了,声音小了些,“走吧!”
暮瑜茫然地抬头,“干嘛?”
路晚晚理所当然地说:“陪你去和王巫婆请假呀,你这手一会儿怎么上课间操?”
暮瑜,“……”
卧槽!怎么把这茬给忘了。
这玩意儿对一个工作多年的牛马,是多么远古的记忆啊!
但说到和王岚请假,她才不去。
暮瑜几乎能预见王岚会说什么,肯定会说,“手坏了又不是腿瘸了,别总给懒找理由。”
碰一鼻子灰不说,还平白让王岚过嘴瘾,这种上赶着给人送爽点的蠢事,她才不干呢!
“用不着和她请假。”暮瑜试图进行最后的挣扎,脸上挤出一丝侥幸,“是跑操么?”
跑操好歹只需要跟着大部队,有腿就行。
路晚晚立刻投来一个“你没病吧”的眼神。
毫不留情地戳破她的幻想,“想什么,这还没到冬天呢,当然是全套广播体操。”
暮瑜,“……”
心底最后一点侥幸的小火苗,被现实的冰水彻底浇灭。
暮瑜叹了口气,从座位后面的空地绕出去。
起身时,看了眼还在睡觉的江栖,“不叫醒她吗?”
路晚晚拉着暮瑜混入涌向门口的人流中。
随后凑近暮瑜耳边小声说,“我和她初中一个学校的,听说中考完她父母带她出去玩,路上出了车祸,父母都没救回来,她腰也受了伤,体育课和课间操都不用参与,老黄特批的。”
“这样啊。”暮瑜点点头,忍不住又回头望了一眼趴在桌上的单薄身影,心底泛起一丝酸涩。
操场上,乌泱泱一片蓝白校服汇成的海洋。
路晚晚拉着暮瑜这位伤残人士,灵活地在人群中穿梭。
目标明确地直扎队伍最末尾,嘴里还小声嘀咕,“离王岚远点儿,太影响心情,看着就晦气。”
不过这也正合暮瑜心意。
她跟着前面同学的站位排好,还没来得及松口气,高亢嘹亮的电子号角骤然划破操场上空。
“舞动青春,现在开始,第一节,伸展运动……”
像被强行按上发条的独臂机械木偶,暮瑜手脚僵硬地模仿着前排同学的动作。
抬手慢了半拍,踢腿角度不对,偶尔在某个小节找回点感觉,可到了下一小节,又被打回原形。
到了‘体转运动’的连环动作,暮瑜彻底歇了菜。
这难度是高中生该承受的吗?
这和逼一个毫无节奏感的人跳国标有什么区别?
音乐声终于停止,暮瑜感觉像打了一场艰苦卓绝的仗。
各班队列开始集合,一个接一个有秩序地进入教学
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